⑴ 民辦高校學費收費權能否質押
收費權如何質押啊??一般民法中所謂的權利質押是指股票,債券等權利可以質押,但沒聽說過什麼收費權的質押
⑵ 民辦學校的宿舍用地能不能抵押貸款，有沒有具體法律規定或者案例
1、下列財產不得抵押：
（1）土地所有權；
（2）耕地、宅基地、自留地、自留山等集體所有的土地使用權，但法律規定可以抵押的除外；
（3）學校、幼兒園、醫院等以公益為目的的事業單位、社會團體的教育設施、醫療衛生設施和其他社會公益設施；
（4）所有權、使用權不明或者有爭議的財產；
（5）依法被查封、扣押、監管的財產；
（6）法律、行政法規規定不得抵押的其他財產。
2、當事人以農作物和與其尚未分離的土地使用權同時抵押的，土地使用權部分的抵押無效；
3、學校、幼兒園、醫院等以公益為目的的事業單位、社會團體，以其教育設施、醫療衛生設施和其他社會公益設施以外的財產為自身債務設定抵押的，人民法院可以認定抵押有效；
4、按份共有人以其共有財產中享有的份額設定抵押的，抵押有效。共同共有人以其共有財產設定抵押，未經其他共有人的同意，抵押無效。但是，其他共有人知道或者應當知道而未提出異議的視為同意，抵押有效；
5、已經設定抵押的財產被採取查封、扣押等財產保全或者執行措施的，不影響抵押權的效力。
既然立法不禁止個人或企業擁有公益用途的土地和房產，可將公益用途的土地、房產產權登記個人或企業名下，那麼當當事人申請抵押登記時，行政機關沒理由不給辦。但這一類抵押權如實現，同樣可能會帶來擾亂社會經濟文化秩序、影響社會安定團結的後果。不過，作為行政機關，當當事人申請登記時，只要於法有據，即應給予辦理。行政機關可以將在工作實踐中發現的問題、矛盾向上級、向立法機構反映，請求處理、解決，但在法律未作出修訂之前，不能以「違反立法初衷」為由拒不依法行政。
⑶ 我們是一家民辦高校想以收費權質押的形式融資，不知有誰了解這種方式融資可行嗎
這樣不行，資金方都是不參與經營的
⑷ 民辦本大學可以申請助學貸款嗎該怎麼辦
關於助學貸款有幾種形式：
1. 國家助學貸款：針對是全日制普通本、專科生（含高職生）、研究生和第二學士學位學生，並且需要提供貧困生證明，好像民辦高校暫時不享受喲。所以lz恐怕只能考慮個人貸款了。。。
2. 一般性助學貸款：以信貸原則為指導，給學生提供的助學貸款。
找了找相關機構資料，希望對你有幫助——
目前據了解首家在中國推出「教育培訓信用貸款」的專業咨詢服務機構——宜信，他們將在今年提供總計超過2億元的助學貸款，面向有教育培訓需求的學生提供助學貸貸款，其個性化的「助學貸」解決方案曾一舉奪得了中國教育高峰論壇頒發的「2008年度教育培訓助學貸款領軍企業」大獎，一般民辦高校助學貸也可以通過宜信申請辦理，手續也較簡便。
你也可以參考一下宜信在職業教育培訓方面的助學貸案例，比如和IT龍頭培訓機構達內合作的「暖冬工程」項目，這個項目計劃在未來3年內，通過 IT實訓，幫助10000名大學生實現就業。其中，「零首付，低押金或免押金，就業後分期付款」的模式，非常適合lz這樣的學生哦，不但解決了學費問題，還幫你減輕了就業壓力呢。
主要有三種貸款形式：國家助學貸款；高校利用國家財政資金對學生辦理的無息借款；一般性商業助學貸款。其中，國家助學貸款資助力度和規模最大，是助學貸款的主要內容。[編輯本段]二、什麼是國家助學貸款？國家助學貸款是黨中央、國務院在社會主義市場經濟條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校貧困家庭學生資助力度所採取的一項重大措施。國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的專門幫助高校貧困家庭學生的銀行貸款。借款學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，並承擔相關法律責任。借款學生通過學校向銀行申請貸款，用於彌補在校學習期間學費、住宿費和生活費的不足，畢業後分期償還。[編輯本段]三、哪些高校開展了國家助學貸款工作？公辦全日制普通高校都應積極落實國家助學貸款政策，與合作的銀行共同為高校貧困家庭學生辦理國家助學貸款。另外，也有一部分民辦普通高校開展了國家助學貸款工作，學生要注意學校招生簡章或錄取通知書中的相關說明。[編輯本段]四、申請助學貸款的條件？1. 全日制普通高等學校中經濟困難的本專科生（含高職生）、研究生和第二學士學位學生；2. 具有中華人民共和國國籍，且持有中華人民共和國居民身份證；3. 具有完全民事行為能力（未成年人申請國家助學貸款須由其法定監護人書面同意）；4. 誠實守信，遵紀守法，無違法違紀行為；5. 學習努力，能夠正常完成學業；6. 因家庭經濟困難，在校期間所能獲得的收入不足以支付完成學業所需基本費用（包括學費、住宿費、基本生活費）。[編輯本段]五、學生每學年可申請多少國家助學貸款？每個學生每學年的貸款金額最高不超過6000元。[編輯本段]六、如何申請國家助學貸款？一般來講，貧困家庭學生需通過就讀的學校向當地的銀行申請國家助學貸款。學生在校期間原則上採取一次申請、銀行分期發放國家助學貸款辦法。[編輯本段]七、申請國家助學貸款需要提供哪些材料？1. 國家助學貸款申請書；2. 本人學生證和居民身份證復印件（未成年人須提供法定監護人的有效身份證明和書面同意申請貸款的證明）；3. 本人對家庭經濟困難情況說明；4. 學生家庭所在地有關部門出具的家庭經濟困難證明。學生本人對其提供證明材料的真實性承擔法律責任。[編輯本段]八、誰來審查和審批學生的申請？學校有關部門負責對學生提交的國家助學貸款申請進行資格審查，並核查學生提交材料的真實性和完整性；銀行負責最終審批學生的貸款申請。
⑸ 我校為民辦高校，想把土地抵押貸款，土地使用性質：教育用地；取得方式：出讓。是否可以抵押，有無文件依
可以的，學校的土地一般是劃撥性質的，但是民辦學校的性質有所不同。因為你們土地取得方式是：出讓；是允許做抵押的，但是做抵押貸款必須按照合法的渠道進行，必須是學校合法的法人代表。
⑹ 收費權質押貸款是什麼有哪些貸款條件
以下是收費權質押貸款的一些相關知識，大家快來看看吧。
一、定義
企業以經過政府有關部門批準的收費權利為質押標的，簽訂《權利質押合同》和《資金監管協議》對收費賬戶實行全封閉管理，從宜春農商銀行取得貸款,並按約定的利率和期限償還貸款本息的一種信貸業務。
二、貸款對象
持有政府發改委、物價等職能部門頒發的《收費許可證》並經依法登記的企業、事業法人、其他經濟組織和自然人，可向宜春農商銀行分支機構申請辦理收費權質押貸款。
三、貸款條件
（一）必須是該收費權的合法持有人；
（二）企業的收費權具有較強的盈利性，原則上企業有連續三年以上的盈利記錄，在行業中具備相當的生產經營規模，有穩定的產品或經營市場；
（三）收費權的價值經宜春農商銀行認可的、專門的收費權評估機構確認；
（四）收費權法律手續齊全，無任何權利瑕疵；
（五）恪守信譽，有還本付息的能力；
（六）財務會計制度健全，年度會計報告經會計師事務所審定；
（七）能嚴格履行宜春農商銀行收費資金賬戶監管協議，並按約定迴流資金。
（八）宜春農商銀行的其他要求。
四、貸款要素
（一）貸款用途。用於企業流動資金貸款、為實現收費權的後續建設項目貸款和承兌業務。
（二）貸款額度及擔保方式。
依據借款人的資金需求及擔保條件的擔保能力由借貸雙方協商確定；實現收費權的實物資產設備+收費權質押一並抵押，收費權質押額度原則上最高不得超過收費權評估價值的30%。
（三）貸款期限。收費權質押短期流動資金貸款不超過一年，中長期收費權質押貸款不超過五年，且不能超過收費權的有效期限。
（四）貸款利率。按宜春農商行貸款利率管理規定。
五、貸款資料
合法有效的經營證照、機構信用代碼證、開戶許可證、公司章程、驗資報告、法人代表身份證明、客戶公章與法定代表人及財務負責人簽字樣本、有權機構出具的同意貸款的決議、財務報表、貸款用途及還款來源資料、貸款擔保資料、擬質押收費權主管部門或相關權益人同意質押文件、收費許可證、收費標准文件等。
六、貸款流程
借款申請→貸款調查→貸款審查→貸款審議審批→簽訂合同→辦理質押登記手續→發放貸款→貸款償還→清戶撤押
⑺ 民辦學校怎樣爭取貸款
景德鎮市人民銀行副行長 近些年來，江西景德鎮市民辦教育蓬勃發展，對於完善教育體制，滿足人民群眾日益增長的教育需求起到了積極作用，得到了社會各界認可。在教育加快發展的同時，貸款的需求也逐漸升溫。近年來全市先後有5家商業銀行對一些院校發放了貸款，然而美中不足的是，這裡面沒有一家民辦院校。換而言之，在景德鎮市，銀行信貸支持民辦教育的業務領域仍然是一塊空白。 同是辦教育，何來不同境遇？在景德鎮，以公民個人投資辦學的學校佔80%以上，在辦學中，他們希望得到信貸支持實現更大發展。但過高的信貸門檻又讓他們望貸興嘆，一是資信等級達不到銀行要求；二是缺乏有效的抵押物。而且辦理抵押物評估登記，還存在收費環節多、標准偏高等問題。 銀行方面承認，民辦學校目前確實存在貸款難問題，其情形類似於當年發展中的中小企業。為什麼銀行沒有給民辦學校貸款？一是這些學校規模較小，投資超過千萬元的只有兩三家，而且辦學層次大都為中專層次以下。二是民辦院校內部管理不夠規范，有的實行家族式管理，銀行難以獲得真實信息，因而也就難以對其作出客觀的評級授信。三是無論擔保貸款還是抵押貸款，民辦院校受自身條件所限，很難滿足《貸款通則》規定的必備條件。 除此之外，民辦院校辦學質量的一些問題也制約了銀行貸款的投入。有的辦學缺乏特色，設置專業跟風隨大流，不具有市場競爭力。還有的學校師資隊伍不穩定，教育質量得不到保證。當外界環境變化時，許多學校的生源問題就成了影響持續穩健發展的因素。相比公辦教育，銀行認為民辦教育貸款風險較大，不願投入亦在情理之中。 既然如此，解決民辦教育貸款難的問題，尚需從落實國家有關政策法規，改善整體投資環境和規范民辦教育發展兩方面入手。 首先要堅持規范與服務並重，政府應積極為民辦教育發展創造良好環境。按照《民辦教育促進法》及其實施條例的要求，加強對民辦教育的檢查評估，發現問題限期整改。建立健全信息披露制度，解決銀行與民辦教育信息不對稱問題。 同時，政府應出台系列優惠政策，如民間投資的市場准入政策、城市規劃優先發展政策、稅收減免優惠政策、民辦校貸款由財政設立的民辦教育發展基金貼息和提供擔保的政策、辦理貸款抵押物評估登記時中介收費優惠和減免的政策以及民辦高校畢業生報考公務員與公辦高校畢業生文憑同等待遇等。 其次，要堅持特色辦學與市場導向並重，民辦院校要不斷提高綜合實力，為化解銀行「貸款難」創造條件。專業設置要有特色，保證師資質量，努力打造品牌。招生要以就業為導向，只要畢業生就業出口暢通，「生源」就成了活水之源。要依法經營，誠信辦學，自覺遵守國家相關法規，自覺接受教育主管部門的管理。按照有關規定，如實披露相關財務信息，提升自身信用等級度。同時要進一步拓寬融資渠道，充分利用社會資金和民間資本，建立多元化投入的教育投資新體制，創造條件使自有資金達到銀行規定比例。同時注意確保校園安全，進而鞏固還貸能力。 再次，要堅持窗口指導與督促落實並重。人民銀行要切實履行好中央銀行職責，總行應出台更多支持民辦教育的金融政策措施，以便基層銀行加強窗口指導。應督促各商業銀行對民辦院校執行公開、公正、公平的信貸政策，落實民辦教育國民待遇，要把民辦教育當作地方經濟的重要組成部分和極具活力的經濟增長點來支持。要指導有貸款意願的民辦院校及時到人民銀行分支機構辦理「貸款卡」，以便獲得銀行貸款支持的准入資格。 第四是堅持眼前效益與長遠效益並重。商業銀行要著眼長遠，把支持民辦教育作為潛在亮點，為將來積蓄一批黃金客戶，實現信貸可持續發展。 各銀行信貸部門要規范操作，熱情服務。在上門輔導民辦院校辦理申貸手續時應「一次說清」，分階段辦結。在辦理貸款項目擔保抵押手續時，應針對民辦高校不同的現狀，分別採取固定資產抵押、擔保中心信用擔保、民辦院校學生學雜費收費權和學校無形資產作質押等靈活形式。放貸銀行要加強貸後管理工作，要指派專人做好民辦院校貸後資金運用跟蹤管理，確保民辦院校按照申請用途和計劃使用資金。對以收費為主要還款來源的要建立收費專戶，以便監控收費賬戶的變化情況。 同時要拓展銀行服務領域，注重貸款的綜合效益。放貸銀行要以信貸投入為切入點，介入民辦院校發展全過程，力爭在代收學費、結算、代發工資等多個方面取得突破，實現銀校兩贏。
⑻ 學校收費權是否可以做質押
理論上可以，這也是現在金融創新的一方面。
學校一些後勤或一部分學費是可以作為質押的，但要符合我國質押法的有關規定，另外還要保證學校的正常運轉，銀行要作好風險控制方面的工作。
⑼ 收費權能否抵押貸款准確的法律依據是什麼急 懸賞分20分
什麼收費權?
要是私人的那就是債權,那權利憑證可以抵押
要是行政機關或者法律授予的收費權,那權利人沒處分權,不能抵押