⑴ 生源地信用助学贷款申请表
这个不用填，是县资办给你填的，你要把该盖得章都盖上，盖章单位也要填详细。
⑵ 生源地信用助学贷款申请书怎么写
生源地助学贷款是国家的一项惠民政策，旨在为贫困家庭的孩子上学读书提供一定的贷款费用，以解决他们的燃眉之急。在满足贷款条件（如申请人要求、申请证明材料、申请表格等）的同学如果想要申请生源地助学贷款，需要手写一份生源地助学贷款申请书，那么这份申请书该如何书写呢，又有一些社么样的格式要求呢？下面详细讲解：
一、书写材料准备
1纸张：该申请书需要使用一张干净完整的A4纸张来书写。这里的所谓的A4纸张是指宽*长=210*297mm的纸张，一般在文具店或打印店都有，建议多准备几张，以备不时之需。使用的纸张还要求不能破损或已经有使用过，纸张也不能正反两面使用。纸张有表格线或空白都可以，但最好不要文字或图像在上面，建议使用空白纸张或只画有横线的纸张。
2书写笔：书写生源地助学贷款申请书需要用黑色的碳素笔或黑色墨水的钢笔来书写，因为碳素笔写出的字，字迹清晰、保留时间长，在被打湿的情况下自己不会变模糊等优点。所以建议使用碳素笔，书写时不要使用其他诸如红色、蓝色等颜色的书写笔。书写时，自己公正整洁，易于辨认，表达词语清晰明了，没有异议。
3 涂改：在书写过程中如出现写错或需要改动的地方，我们可以使用涂改液来进行适当的修改。用涂改液在要修改的地方进行涂抹，待涂改液干后，再进行书写。当然在纸张有多余的情况下，我们最好是另换一张重新书写。而且我们在书写时，尽量酝酿好再动手写，以减少书写错误或临时改动，没有改动，一气呵成是最好不过的。
4其他：如果我们一张纸书写不完，需要另找一张A4纸 来书写，不可正反两面来使用。这些纸张可以用订书钉或固体胶来装订或粘合在一起，当然最好用一张纸张书写完毕，书写时可以裁剪一些无关紧要的语言。如果想要美观，可以为申请书制作一个封面，建议没有此必要。我们在书写完成后，要认真检查，不出现错字、病句等现象。
二、书写格式要求
1、标题：标题一般是：“申请书”三个字，或者较为正规的关于XXX的生源地助学贷款申请书。其中的“XXX”是指你的姓名。这两种格式我们只需要选择一种即可，在书写时，一定不要有错字。而且标题要放在首行的正中间来书写，字体比正文字体稍微大一点，与正文字体大小相同也可以，但不要字体大小小于正文字体，建议稍微大于正文字体大小。
2、 称呼：书写生源地助学贷款申请书时，一定要写称呼，一般都是：尊敬的XXX领导，您好。其中的“XXX”是你申请助学贷款银行的全称，记住是全称而不是简称，如果不清楚，你可以咨询你所在地教育局或去当地教育信息网查询，你也可以咨询你的老师。这个需要顶头书写，就是不用空两格，而申请称呼后面的您好，需要另起一行空两格来书写。“您好”后面一般为句号或感叹号。
3、正文：正文的内容可以接在“您好”的后面来书写，也可以另起一行空两格来书写。正文的主要内容格式为：你的简要信息描述，包括姓名、性别、名族、籍贯、毕业院校、录取院校；家庭的简要信息，包括家庭成员组成、经济状况及来源支出、身体状况等进行简要说明。书写完成后，可写写你在学校的积极思想状况、学习工作状况、生活状况等（这些信息需要的是积极向上、健康正确），这里的学校对于新生就是高中毕业院校，对于已在大学的同学来说就是读书所在校。紧接着书写的就是你为什么要申请助学贷款，这个可以详细书写，但最好简明扼要阐述，可以分条列序说明，最后书写恳请领导批准我的申请等话语。书写中不要出现错别字、病句等，动笔前仔细酝酿，写好后认真查一遍。
4、感谢语：在文章的结尾处应书写一段对各位领导表示感谢的话语，这也需要另起一行空两格书写。这段语言一般都是表示自己无论是否申请成功，都对领导的辛苦工作表示感谢，自己也会努力学习、积极上进报答父母、报答学校、报效社会，最后再一次对领导的关心与帮助表示感谢。当然，如果申请成功。你将保证好好学习、珍惜并合理使用这些经费，也会在规定的时间里按时偿还这些费用，在偿还期内，会保持思想积极上进，保证联络信息通畅无误等。这段话语中也不要出现错别字、病句等。
5、结尾：结尾一般采用常见的格式，也就是此致、敬礼、申请人：XXX、XXXX年XX月XX日。其中的“此致”空两格书写，敬礼则顶头写，而申请人：XXX、XXXX年XX月XX日。则需要单独做两行来书写，而且是右对齐的格式。申请人就是你的姓名，XXXX年XX月XX日就是你申请的日期。最好使用大写数字，使用阿拉伯数字也可以，但需要写全，是个位数的在数字前方加一个阿拉伯数字'0"。
6、其他：如有其他特别说明的，可以制作一份附件，附在申请书后面。比如一些申请书里面提到的证明材料等可以加在申请书后面，如果有一些特殊说明，也可以用另外一张纸加以说明后附在申请书后面。
三、注意事项
1、申请书中不要出现错别字、病句等，最好是不要涂改，一气呵成写完申请书，字迹工整，版式美观。
2、写作前最好先酝酿一番或写一份草稿，写好后自己应认真检查一遍。
⑶ 2016年生源地信用助学贷款申请表怎么填
国家开发银行生源地信用助学贷款申请表填写说明
1、本生源地信用助学贷款申请表用蓝黑墨水填写，字迹工整、清楚，无涂改，内容填写完整，书写格式符合要求，各类信息真实准确。
2、凡标有“*”的数据项为必填项。
3、申请类型：高校在校生填“在校生申请”；今年高考录取新生填“新生申请”。
4、户籍所在地：借款学生进入高校前，户口簿上登记的地址。户籍在城镇的从市写到门牌号，户籍在农村的从市写到社。借款学生户籍所在地应与资助中心所在地一致；借款人必须是已被国家教育主管部门认定的普通高校或高等职业学院正式录取，并取得真实、合法、有效的录取通知书的学生；借款学生家庭确实为经济困难家庭，借款学生需诚实守信、遵纪守法、无违法违纪记录。
5、现详细住址：借款学生进入高校前居住地（注意：“居住地”与“户籍所在地”是两个不同的概念，如，某人户籍在江汉区，但居住地却可能在江岸区）。
6、毕业中学、邮政编码：新生填写高中毕业所在中学的名称（请写全称——学校公章上的名称）及该中学所在地的邮政编码；高校在校生不填写。
7、宿舍电话：高校在校生填写；新生不填写。区号和电话号码间不加下划线或横线，如02788888888（027为区号，88888888为电话号码）。
8、共同借款人：共同借款人的选择顺序是：父亲——母亲——近亲属——其他。原则上由父亲作为共同借款人，父亲不在家由母亲作为共同借款人，父母均不在家的，由其父母亲委托（应提供书面委托书）其他近亲属作为共同借款人，并与借款人一道共同承担还款责任。孤儿由其监护人或其他近亲属作为共同借款人并与借款人一道共同承担还款责任。
与借款人关系：在“父、母、近亲属、其他”4个选项中，选填正确的选项。
9、共同借款人“户籍所在地”、“家庭详细地址”：其填写要求与第4、第5一致。
10、高校名称：严格按录取通知书上面学校公章的内容填写。
专业：严格按照录取通知书上面通知的内容填写。
11、年级：填写今年秋季将要就读的年终。新生填“1”，在校大学生=已经在高校就读的年限+1，如：已经读了2年，则填“2+1=3”。
12、学制：填小写数字。如：四年制填4
13、“学校类别1”、“学校类别2”：在所属类别前的“□”中打“√”。
14、申贷原因：在选项前的“□”中打“√”。
15、详细原因：对申贷原因所选项目作详细说明。
16、贷款金额：1000—6000元之间的整百整千数（原则上为学费与住宿费之和，家庭特别困难的，申请贷款金额可以高于学费与住宿费之和，但不能高于6000元）。
17、申请期限：指贷款年限，最长14年。计算方法：新生=学制+10（计算结果大于14的填写14）；
高校在校生=学制—已读年限+10（计算结果大于14的填写14）。
注：上述方法计算出来的年限为贷款允许的最长年限，你可以在最长年限内选择较短的年限。
18、申请学年：如2016年申请的学生填：2016至2017学年；
19、高校要求报到日期：录取通知书规定的报到日期。
20、村委会（居委会）或乡镇（街道）民政部门审查意见，须经办人签字并加盖公章。
21、本表一式两份，经办资助中心存一份，开发银行分行存一份，由经办资助中心统一发放管理。
⑷ 生源地信用助学贷款申请书怎么写
1、首先要按申请书的一般格式来写，不能乱写
申请书
*****校（院系）领导：
****，身份证（**），为**院系**年入学学生，因*****需要办理助学贷款。
特此申请。
2、原因可以写家庭困难情况，学业发展的具体需要，需要贷款的数额和用途，就是叫学校和银行知道你确实需要贷款。
3、不用太繁琐，只要把事情阐述清楚就好。
⑸ 生源地信用助学贷款的申请表
生源地信用助学贷款高校确认表
填表说明：
1、本表是符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生，入学前在户籍所在县(市、区)向国家开发银行申请助学贷款的申请审批表。申请助学贷款的学生须如实填写表内所列示的各类信息。
2、借款学生户籍所在地应为本县(市、区);借款人必须是已被国家各级教育主管部门认定的普通高校或高等职业学校正式录取，并取得真实、合法、有效的录取通知书的学生;借款学生家庭确实为经济困难家庭，借款学生需诚实守信、遵纪守法、无违法违纪记录。
3、共同借款人主要是指借款学生父母。如借款人为孤儿，共同借款人则为其他法定监护人、或自愿与借款学生共同承担还款责任的具备完全民事行为能力的自然人。
4、借款学生应根据录取院校、专业的学制选择申请贷款的期限。贷款期限上限为“在校年限+10年”，最长不超过14年，最短不低于6年。
5、资格审查单位：乡镇(街道办事处)审查意见需加盖公章。
生源地助学贷款，是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的助学贷款，其目的是为了帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费等费用。
而贷款对象中的家庭经济困难生，是指高校学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的本专科学生。生源地助学贷款为信用贷款，申请时无需抵押和担保，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。
国家出台的生源地信用助学贷款政策，目前已经在全国多个省市积极试点，大部分城市已开始推行生源地信用助学贷款工作，申请国家助学贷款，学生需向当地教育行政部门咨询具体申请办理生源地信用助学贷款的相关事宜。
若高校学生需要了解更多有关生源地助学贷款的政策和信息，可登陆国家开发银行助学贷款信息网进行了解和助学贷款申请。
⑹ 生源地信用助学贷款申请表怎么填写
你把自己属于哪个市填上去不就行了
⑺ 生源地助学贷款申请表怎么办
申请条件：
国家开发银行生源地信用助学贷款（以下简称生源地助学贷款）的申请对象为户籍在已经开通生源地助学贷款省市的家庭经济困难学生。学生及其家长（法定监护人）之一组成生源地贷款共同借款人。
(一)生源地助学贷款支持对象必须符合以下条件：
1.具有中华人民共和国国籍；
2.诚实守信，遵纪守法；
3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生；
4.学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本市、县（市、区）；
5.家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。
注：2012年的高中毕业班家庭经济困难学生情况调查工作于今年5月底前由当地教育主管部门完成，申请今年生源地信用助学贷款的新生和在省内高校就读的老生须已被列入认定名单，详细情况可咨询您所属县（市、区）教育局学生资助管理部门。
(二)共同借款人
共同借款人主要是借款学生父母（或法定监护人）。如借款人是孤儿且没有法定监护人，则可由包括近亲属在内，自愿与借款学生共同承担还款责任，具备完全民事行为能力，低于60周岁，无不良信用记录且当地户籍的自然人。
申报程序：
贷款申请
借款人向其家庭户籍所在县（市、区）教育局学生资助管理中心（以下简称“县级资助中心”）提出借款申请，填写贷款申请表，同时提供以下材料：
1.借款学生及共同借款人家庭户口簿（本）原件及复印件；
2.借款学生及共同借款人身份证（或有效身份证明）原件及复印件；
3.学籍证明。新生凭高校录取通知书及其复印件；在读生凭《学生证》及其借款学生所在高校出具的《生源地信用助学贷款借款人生源地证明》。
合同签订
①当地资助中心审查申请资料→②当地资助中心指导借款学生到经办行开设个人账户→③签订《生源地信用助学贷款借款合同》→④当地资助中心开具《生源地信用助学贷款借款合同回执单》。
合同回执
①借款学生携合同回执到学校→②学校按照合同回执要求办理手续→③学生本人将合同回执寄回学生所在县级资助中心→④当地资助中心编制汇总表报省学生资助管理中心→⑤省资助管理中心报送经办行审批。
贷款发放
①经办行将贷款资金划付至借款学生个人账户→②贷款资金从个人账户划付至借款人就读学校的学费账户。
合同变更
借款合同签订后，借款学生如需变更个人账户的账户名或账户号，或借款学生因继续攻读学业、休学等原因，不能按借款合同约定的还款计划还款，由借款学生本人申请并经县级资助中心审核同意，可以变更合同。原则上，还款计划的调整只能在合同约定的借款期限内进行，不能展期。
⑻ 生源地信用助学贷款申请表盖章怎么盖阿
生源地信用助学贷款申请表盖章前往户口所在地的街道民政部门盖章即可。
申请助学贷款流程
一、贷款申请
借款人向其家庭户籍所在地教育局学生资助管理中心提出借款申请，填写贷款申请表，同时提供材料
二、合同签订
1、当地资助中心审查申请资料
2、当地资助中心指导借款学生到经办行开设个人账户
3、签订《生源地信用助学贷款借款合同》
4、当地资助中心开具《生源地信用助学贷款借款合同回执单》
三、合同回执
1、借款学生携合同回执到学校
2、学校按照合同回执要求办理手续
3、学生本人将合同回执寄回学生所在县级资助中心
4、当地资助中心编制汇总表报省学生资助管理中心
5、省资助管理中心报送经办行审批
四、贷款发放
1、经办行将贷款资金划付至借款学生个人账户
2、贷款资金从个人账户划付至借款人就读学校的学费账户
五、合同变更
借款合同签订后，借款学生如需变更个人账户的账户名或账户号，或借款学生因继续攻读学业、休学等原因，不能按借款合同约定的还款计划还款，由借款学生本人申请并经县级资助中心审核同意，可以变更合同
(8)浙江省生源地信用助学贷款申请表扩展阅读：
一、生源地助学贷款条件
1、具有中华人民共和国国籍
2、诚实守信，遵纪守法
3、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生
4、学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本市、县（市、区）
5、家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用
二、共同借款人
共同借款人主要是借款学生父母（或法定监护人），如借款人是孤儿且没有法定监护人，则可由包括近亲属在内，自愿与借款学生共同承担还款责任，具备完全民事行为能力，低于60周岁，无不良信用记录且当地户籍的自然人